Un sistema electrònic de seguretat viària desenvolupat i patentat per Irene González Navarro i Víctor Tuxans Pajares, estudiants de secundària de l'IES Argentona,  ha estat el guanyador dels Premis Accés Batxillerat 2015, un guardó que anualment atorga la Fundació Salas als millors treballs de recerca sobre accessibilitat i discapacitat realitzats pels alumnes d'institut de tot Catalunya.

El sistema desenvolupat per la Irene i el Víctor està format per diferents sensors i emissors que, convenientment instal·lats a semàfors, encreuaments, bastons i braçalets, produeixen una vibració quan l'usuari s'apropa a un pas potencialment perillós. A més, a través de diferents patrons de vibració, el sistema informa de la conveniència o no de travessar el carrer. 

Durant l'acte, els alumnes guanyadors han presentat una ampliació del treball, basat en el mateix sistema, i que permet identificar qualsevol producte amb un marcatge RFID. D'aquesta manera, apropant un petit dispositiu a qualsevol producte amb una etiqueta específica que ja incorporen, per exemple, els refrescos de cola, les persones amb discapacitat visual poden escoltar-ne el nom, la composició i la data de caducitat.

El jurat de la Fundació Salas ha atorgat el segon premi a una taula de surf adaptada per a persones amb lesions medul·lars. El tercer premi ha estat per “El so de la dansa”, un treball que explora les implicacions terapèutiques de l'ensenyament del claqué als infants amb discapacitat visual a través d'un anàlisi de les experiències dutes a terme per la ONCE.

La Fundació Salas, que presideix el Sr. Pere Esteve, ha lliurat avui els Premis Accés Batxillerat en un acte que s'ha celebrat a l'auditori de la Fira de Sabadell i que ha comptat amb la presència de la Sra. Gemma Piferrer, cap de l'àrea de promoció de l'accessibilitat i de supressió de barreres de la Generalitat de Catalunya i del Sr. Joan Gumbert, sotsdirector general d'innovació, fomació i orientació d'educació secundària i batxillerat de la Generalitat de Catalunya. En aquesta novena edició s'han presentat a la convocatòria un total de 41 treballs de recerca elaborats per alumnes de diversos centres educatius de Catalunya.

El jurat, format per representants del departament d'Ensenyament de la Generalitat, de l'Institut de Ciències de l'Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i de diferents associacions relacionades amb la discapacitat, han escollit sis treballs finalistes que "destaquen pel seu rigor metodològic, la sensibilitat cap al tema tractat, el grau de reflexió, l'originalitat i la innovació".

Els tres treballs guanyadors han rebut en total un premi de 3.000 euros a repartir entre l'autor, el tutor i el centre, a més d'un trofeu dissenyat per Pau Bernis i produït pel taller ocupacional Ariadna, una associació de pares i tutors de persones amb discapacitat intel·lectual.

La Fundació Salas és una entitat sense ànim de lucre que treballa per a millorar l'autonomia de les persones a través de l'accessibilitat dels habitatges i del seu entorn. Les seves principals línies d'actuació són la formació, la sensibilització, l'adaptació funcional de l'habitatge, l'assessorament, la certificació i la realització de plans d'accessibilitat.